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Formazione professionale

Include: Competenze specifiche; Formazione terziaria; Formazione continua

Azione Quaresimale

Gran parte della popolazione in India vive sotto la soglia della povertà. Negli stati di Chhattisgarh e Orissa, la maggior parte di essi sono coloro che appartenevano alle...

KAM FOR SUD

La costruzione della scuola del villaggio di Saipu è stato il primo progetto intrapreso da Kam For Sud. Ha preso avvio nel 1999 e da allora ha continuato ad evolversi e a...

Anna in Rwanda

Il Centro di riabilitazione St. François d'Assise, in Ruanda, è stato aperto nel 2010 per far fronte alla crescente richiesta della regione. Attualmente è l'unico centro per...

Mabawa - Ali per l'Africa

Nelle scuole ruandesi, mancano generalmente infrastrutture informatiche, a causa della scarsità dei mezzi, e il livello di competenze nel campo delle tecnologie...

HELVETAS Swiss Intercooperation

Per contrastare la disoccupazione giovanile e il conseguente disagio socio-economico, si collabora con le autorità, le scuole e il settore privato per potenziare la...

La scuola di Kélin in Guinea Conakry si trova in una zona rurale distante da centri importanti. Gli alunni non hanno la possibilità di comprare o consultare libri...

AAdO-Togo

Nel villaggio di Zionou, in Togo, si sono creati nuovi posti di lavoro e di formazione grazie al potenziamento delle attività produttive della fattoria e delll’orfanotrofio,...

UNI2GROW

Il progetto ho potenziato la giovane società informatica camerunense Uni2grow Cameroun, creando il primo centro di competenze in Africa occidentale a disposizione di enti e...

KAMMEA

L’Ospedale Consolata Ikonda Hospital in Tanzania, con il quale Kammea collabora da circa un decennio, è uno dei più importanti del paese e serve un enorme bacino di utenza....

SEED

La Macedonia è un paese che soffre pesantemente il problema della disoccupazione, specialmente tra i giovani. L'agenzia per l'impiego macedone è già attiva nella lotta alla...

Opera Don Bosco Mondo

  Ad Addis Abeba (Etiopia), nei quartieri di Mekanissa, Jemo e Mebrat-Hayel, è stato identificato il bisogno di promuovere la formazione professionale tra i rifugiati...

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