Ampliamento “Emilia Nursery School” per promuovere una comunità di educazione inclusiva, Cyangugu, Rwanda.

Il progetto di ampliamento della Emilia Nursery School, realizzato nel distretto di Cyangugu (Rwanda occidentale), ha raggiunto pienamente gli obiettivi prefissati, rafforzando l’offerta educativa e promuovendo un modello di istruzione inclusiva a beneficio dell’intera comunità locale.

L’analisi iniziale aveva evidenziato una crescente domanda di iscrizioni, a fronte di spazi insufficienti e di servizi igienico-sanitari non adeguati al numero di alunni. Questa situazione limitava l’accesso all’istruzione, in particolare per i bambini provenienti da famiglie vulnerabili e per quelli con disabilità, rendendo difficile garantire un ambiente di apprendimento sicuro e dignitoso.

L’intervento ha permesso di ampliare significativamente la struttura scolastica attraverso la costruzione di nuove aule, servizi igienici e sistemi di raccolta dell’acqua piovana, rendendo la scuola pienamente accessibile anche agli alunni con disabilità. Il progetto ha così aumentato la capacità di accoglienza dell’istituto e colmato un’importante carenza nell’ambito dell’educazione inclusiva nei distretti di Cyangugu, Nyamasheke e Rusizi, offrendo a un numero maggiore di bambini l’opportunità di frequentare la scuola in condizioni adeguate.

Inoltre, grazie a un tasso di cambio favorevole e al contributo finanziario aggiuntivo del partner locale, è stato possibile costruire una terza aula scolastica oltre alle due inizialmente previste. Questo risultato ha ampliato ulteriormente la portata dell’intervento, incrementando il numero di beneficiari e rafforzando l’impatto positivo del progetto sul territorio.