Impianto solare new millenium school

Negli ultimi anni la NMCS si è trovata ad affrontare un forte aumento dei costi energetici a seguito del cambiamento di status del Ladakh, divenuto Territorio dell’Unione Indiana nel 2021, e dell’introduzione di contatori elettrici per tutte le strutture, con tariffe applicate alle scuole come enti commerciali. Il fabbisogno elettrico annuale della scuola è stato stimato in circa CHF 15’000, un costo insostenibile per l’istituto. L’impianto solare originario, installato 11 anni fa (23 pannelli e 25 batterie per 10 KWp), non era più efficiente a causa dell’usura delle batterie e del danneggiamento di tre pannelli. È stato quindi effettuato un intervento urgente di sostituzione per ripristinare la capacità produttiva, ma tale impianto non era comunque sufficiente a rendere la scuola completamente autonoma dalla rete. Su suggerimento della ditta fornitrice e dell’ingegnere del dipartimento dell’elettricità, è stato avviato un nuovo progetto fotovoltaico collegato alla rete pubblica (“grid-tied”), con l’installazione di: 30 pannelli (12 KWp) sul tetto dell’ostello femminile; 50 pannelli (20 KWp) sulla sala multiuso; per una potenza totale aggiuntiva di 32 KWp. Questo sistema consente alla scuola di consumare prioritariamente l’energia prodotta di giorno e di vendere l’eccedenza al Governo indiano, che dal 2024 acquista energia solare in surplus. Di notte o in giornate senza sole, l’istituto utilizza invece l’energia stoccata nelle batterie dell’impianto preesistente, garantendo così piena autosufficienza energetica. Si stima una produzione minima di circa 15 KWh al mese, a fronte di un consumo medio di 10 KWh, con un’eccedenza vendibile di almeno 5 KWh mensili. Sulla base delle tariffe applicate in altri Stati (7.5–8 INR/W), il ricavo potenziale è stimato in circa 420’000 INR annui (≈ CHF 5’000). L’ampliamento dell’impianto ha già prodotto benefici concreti: drastica riduzione dei costi elettrici; maggiore affidabilità dell’approvvigionamento; migliore illuminazione e funzionamento delle apparecchiature; possibilità di sviluppare nuove attività educative e produttive, tra cui: un laboratorio per prodotti da forno, un’aula telematica per la formazione a distanza dei docenti. A beneficiare del progetto sono studenti, insegnanti e personale della NMCS, che possono contare su un campus più sostenibile, funzionale e finanziariamente stabile. Nel complesso, l’intervento ha trasformato la NMCS in un Green Campus energeticamente autonomo, capace non solo di coprire il proprio fabbisogno, ma anche di generare reddito per la manutenzione futura dell’impianto e lo sviluppo della scuola.