In Ecuador in un quartiere marginale della città di Ibarra, grazie ai buoni risultati ottenuti l’anno precedente nella prima fase, si dà continuità al progetto offrendo ai bambini più vulnerabili di famiglie monoparentali e di scarse risorse economiche, un sostegno a migliorare il loro rendimento scolastico allontanandoli dalla strada.
Il doposcuola si svolge tre pomeriggi la settimana ed è animato da due docenti qualificati con attività ludico-didattiche durante i quali i bambini svolgono i compiti e ripassano i temi trattati in classe. In questo modo si garantisce un sostegno anche ai genitori che non possono accudire i propri figli dopo la scuola.
Il 100% degli studenti è stato promosso senza esami di riparazione, un ottimo risultato!
(Nella foto: i ragazzi frequentano il doposcuola)
Fundación Integral Mente Solidaria (FIMES)